Cerca de 300 docentes siguen sin grupo por falta de asignación de plazas en Chihuahua

La Sección 8 del SNTE pidió acelerar el proceso para evitar que más grupos de educación básica permanezcan sin maestro, a una semana del inicio del ciclo escolar

Alrededor de 300 maestras y maestros de educación básica permanecen actualmente sin grupo, debido a que sus plazas aún no han sido asignadas. Ante esta situación, la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) pidió resolver con celeridad el proceso para evitar que más grupos permanezcan sin docente.

Eduardo Antonio Zendejas Amparán, secretario general de la Sección 8 del SNTE, señaló que supervisores y jefes de sector ya solicitaron la intervención sindical ante la falta de asignaciones, pues ha transcurrido una semana desde el inicio de clases y está por comenzar una segunda sin que estos espacios sean cubiertos.

“Cerca de 300 maestras y maestros no están ahorita en sus grupos porque no hay una asignación”, afirmó el dirigente sindical, quien explicó que se trata de docentes que están a la espera de ocupar espacios temporales o definitivos.

Zendejas Amparán indicó que, mientras no se reanude o concluya el proceso para asignar las plazas disponibles, los grupos continuarán sin la presencia del docente correspondiente, por lo que consideró necesario agilizar los procedimientos administrativos.

La situación se relaciona también con la inconformidad expresada por maestras normalistas, quienes han señalado que algunas de las plazas que aparecen en la plataforma nacional no corresponden con los espacios que finalmente son ofertados, además de advertir que existen escuelas y aulas que presuntamente no cuentan con maestro.

Al respecto, el líder sindical consideró que la Secretaría de Educación debe proporcionar información puntual sobre cada uno de los espacios señalados por las manifestantes, incluyendo su situación, si existe una vacante y las condiciones bajo las cuales podría ser asignada.

Explicó que las plazas que pueden ofertarse dependen de los movimientos registrados en las plantillas, como jubilaciones, promociones verticales, incremento de matrícula y otros ajustes derivados de las necesidades de cada plantel.

Añadió que actualmente el universo de plazas definitivas disponibles es limitado, debido a que durante el periodo de receso escolar no se registra el mismo movimiento que durante el ciclo lectivo. Las plazas que se están ofertando comprenden del 1 de junio al 15 de agosto de 2026. No obstante, señaló que pueden generarse nuevos espacios cuando aumente la matrícula o se presenten jubilaciones.

Ante las inconformidades, Zendejas llamó a la autoridad educativa a transparentar el proceso y respetar el orden de prelación, a fin de que las aspirantes conozcan con certeza qué plazas existen y cuáles pueden ser asignadas.

“Dar transparencia e información a ellas se van a quedar conformes; y todos los que están en un orden de prelación, porque tienen que respetar también el número uno, número dos, número tres”, sostuvo.

Finalmente, afirmó que desde el sindicato se ha trabajado para evitar el cierre de escuelas y grupos y preservar los espacios laborales dentro del sistema educativo, al considerar que mantener una plantilla suficiente también permitirá generar oportunidades para quienes se incorporen posteriormente al servicio docente.