Maestras retiran bloqueo en el Centro de Chihuahua y esperan respuesta sobre plazas docentes

Las aspirantes al proceso de USICAM decidieron replegarse como muestra de buena voluntad para abrir un diálogo con la Secretaría de Educación y Deporte

Las calles del Centro de la ciudad fueron reabiertas a la circulación, luego de que las maestras normalistas aspirantes al proceso de USICAM decidieron replegarse al edificio Héroes de la Revolución, donde mantienen su manifestación en espera de una respuesta por parte de la Secretaría de Educación y Deporte.

Las docentes retiraron el bloqueo como una muestra de buena voluntad hacia la autoridad estatal, con el objetivo de generar condiciones que permitan establecer un diálogo para atender sus demandas relacionadas con la asignación de plazas docentes en Chihuahua.

Las manifestantes señalaron que persiste la incertidumbre en torno al proceso de asignación, por lo que insistieron en la necesidad de contar con información clara y transparente sobre las plazas disponibles para quienes participan en el proceso de USICAM.

Aclararon que su exigencia no busca afectar los derechos de ningún maestro que actualmente se encuentre en servicio, sino garantizar que las plazas que realmente no tengan un titular asignado sean respetadas y consideradas dentro del proceso de asignación correspondiente.

Las aspirantes también demandaron que el procedimiento se desarrolle de manera justa, clara y transparente, y que todas sus etapas se apeguen a la normatividad vigente, a fin de evitar cualquier irregularidad o acto de discrecionalidad en la entrega de espacios docentes.

Cabe señalar que este jueves se cumple el cuarto día de manifestación. Aunque las calles del Centro ya fueron liberadas, las docentes mantienen la toma del edificio Héroes de la Revolución, donde se encuentran las oficinas de la Secretaría de Educación y Deporte, además de otras dependencias gubernamentales que permanecen sin servicio.

Las maestras en resistencia señalaron que, hasta el momento, no han recibido comunicación por parte del despacho del secretario de Educación, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, a quien esperan en el plantón para establecer un diálogo directo y conocer la postura de la dependencia frente a sus demandas.

Las manifestantes reiteraron su disposición para dialogar y encontrar una solución al conflicto, por lo que consideraron que el retiro del bloqueo representa un primer paso para generar un acercamiento con las autoridades, mientras permanecen a la espera de una respuesta formal.